(rm) صدا | [ 4:35 mins ]
سال 2003 دومين دوره پيسا PISA يا برنامه ارزيابي دانش آموزان در سطح بين المللي از طرف سازمان OECD در فرانسه برگزار شد که نتايج آن به تازگي اعلام گشت. اين دوره هر سه سال يک بار برگزار مي شود. در سال 2003 بيش از 250 هزار دانش آموز از 41 کشور مختلف در پيسا شرکت کردند. اما آن چه که توجه آدم را به آن جلب مي کند اين است که ايران در اين برنامه شرکت نداشت. چون معمولا دانش آموزان ايراني در خيلي از المپيادهاي جهاني شرکت مي کنند و معمولا هم مدال هاي بالايي کسب مي کنند. بيشتر کشور هايي که در پيسا 2003 شرکت کرده بودند عملکردشان کم و بيش نزديک به همان 3 سال پيش بود اما برخي از آن ها پيشرفتشان قابل توجه بود. آندرياس شليچه، رئيس بخش شاخص ها و بررسي اطلاعات درباره پيسا به راديوفردا مي گويد پيسا در واقع نقطه شروعي براي کشور ها است تا نقاط قوت و ضعفشان را در يک نظام بين المللي ببينند. براي دولت ها هم همين طور . نقطه شروعي تا درباره اهداف و انگيزه هاي تحصيلي کشورشان در يک محيط بين المللي بحث کنند. او مي گويد پيسا فقط به اين نگاه نمي کند که دانش آموزان،چقدر آن چه را که در مدرسه خوانده اند آموخته اند اما به اين مسئله نگاه مي کند که اصلا آموختن يعني چه. يعني تمام مسائلي که ظرفيت آموختن دانش آموزان را بعد از دوران مدرسه مي تواند تعيين کند. در اين جا ثابت شد که دانش آموزاني که والدينشان شغل هاي پر درآمدتري دارند بهتر تحصيل مي کنند و از نظر فعاليت هاي فرهنگي هم بالا تر هستند. دختر ها از نظر مهارت هاي خواندن و درک مطلب از پسر ها جلو تر هستند. در اين ارزيابي پسرهاي تمامي کشور ها بيش تر از همه پسر ها درخشيده اند. گفته مي شود دختر ها علاقه کمتري به رياضيات نشان مي دهند. در همه کشور ها دانش آموزان بيشتر به ادبيات علاقه دارند تا رياضيات.
