لینک‌های قابلیت دسترسی

شنبه ۲۰ آذر ۱۳۹۵ تهران ۲۱:۰۱ - ۱۰ دسامبر ۲۰۱۶

ممنوعیت تازه برای تدريس معلمان مرد در مدارس دخترانه


در بخشنامه آموزش و پرورش تاکيد شده که هيچ مردی اعم از معلم يا پرسنل اداری و خدماتی حق ورود و اشتغال در مدارس دخترانه را ندارد.

در بخشنامه آموزش و پرورش تاکيد شده که هيچ مردی اعم از معلم يا پرسنل اداری و خدماتی حق ورود و اشتغال در مدارس دخترانه را ندارد.


تدريس و ورود معلمان مرد در مدارس دخترانه دوره های ابتدایی، راهنمایی، متوسطه و پيش دانشگاهی در شهر تهران ممنوع شد.


سازمان آموزش و پرورش استان تهران با صدور بخشنامه ای به تمامی مدارس اين استان بکارگيری معلمان مرد در مدارس دخترانه دولتی، غيرانتفاعی، شاهد و نمونه دولتی در همه دوره های تحصيلی را در هر شرايطی ممنوع اعلام کرد.


در اين بخشنامه تاکيد شده که هيچ مردی اعم از معلم يا پرسنل اداری و خدماتی حق ورود و اشتغال در مدارس دخترانه از ابتدایی تا متوسطه و پيش دانشگاهی را ندارد.


طی بخشنامه جديد سازمان آموزش و پرورش تهران،همچنين بکارگيری نيروهای زن در مدارس پسرانه در دوره های راهنمایی، متوسطه و پيش دانشگاهی ممنوع است و استفاده از معلمان زن در دوره ابتدایی و مدارس روستايی نيز «تابع ضوابط ويژه» است.


به گزارش واحد مرکزی خبر وابسته به راديو تلويزيون دولتی جمهوری اسلامی، اين بخشنامه بکارگيری نيروهای مرد در دوره پيش دانشگاهی دخترانه را برای تدريس برنامه های رسمی ممنوع کرده است.



با اجرای اين طرح، دبيران زن جايگزين مرد در دبيرستان های دخترانه و مراکز پيش دانشگاهی می شوند و فقط در صورتی که امکان تامين دبير زن به جای دبير مرد ميسر نباشد ناگزير از دبير مرد استفاده خواهد شد.
قائم مقام وزیر آموزش و پرورش ایران

در بخشی از اين بخشنامه آمده است: «استفاده از نيروهای مرد فقط در فعاليت های فوق برنامه و منوط به متاهل بودن دبير مرد، داشتن ۳۵ سال سن به بالا و بهره مندی از سابقه و تخصص در رشته مورد نظر برای سال تحصيلی ۸۷-۸۶ بلامانع است.»


شرط ديگر استفاده از نيروهای مرد در فعاليت های فوق برنامه در دوره پيش دانشگاهی دخترانه،«اعلام نظر مستدل و مکتوب مديران اين مراکز درباره علل استفاده نکردن از نيروهای زن و علل نياز به جذب نيروهای مرد به مديريت مناطق است.»


تکميل جداسازی در مدارس


سال تحصيلی گذشته نيز در برخی از استان های ايران تدريس معلمان مرد ممنوع شد، و قائم مقام وزیر آموزش و پرورش ایران اعلام کرد: «دبيران مرد در سال تحصيلی جديد از کادر آموزشی دبيرستان های دخترانه خارج می شوند.»


آقای هراتی گفته بود: «با تدابير اتخاذ شده، دبيران مرد در سال تحصيلی جديد، مجوز تدريس در دبيرستان ها و مراکز پيش دانشگاهی دخترانه را نخواهند داشت.»


وی افزود:«با اجرای اين طرح، دبيران زن جايگزين مرد در دبيرستان های دخترانه و مراکز پيش دانشگاهی می شوند و فقط در صورتی که امکان تامين دبير زن به جای دبير مرد ميسر نباشد ناگزير از دبير مرد استفاده خواهد شد، اما حذف کامل دبيران مرد از مراکز آموزش دخترانه ياد شده در دستور کار قرار گرفته است.»


حسين هراتی گفته بود: «با اجرای اين طرح در کشور سعی شده است تا با آموزش های لازم به دبيران زن نياز به دبيران مرد برای تدريس در دبيرستان ها و مراکز پيش دانشگاهی دخترانه نباشد.»


قائم مقام وزير آموزش و پرورش ادعا کرده بود که «هدف از اجرای اين طرح، سهولت در برقراری ارتباط دانش آموزان با دبيران» است.


وی اجرای کامل اين طرح را نيازمند زمان و آموزش نيروهای لازم دانسته و گفته بود:«هنوز برآورد دقيقی از کمبود ناشی از اجرای اين طرح برای جذب نيروهای زن وجود ندارد اما آنچه واضح است در رشته هايی که در حال حاضر دبيران مرد مشغول تدريس آنها در دبيرستان های دخترانه هستند در سطح کشور از بين خواهران استخدام خواهيم داشت.»


واکنش ها به طرح جداسازی


اعلام رسمی ممنوعيت تدريس معلمان مرد در مدارس دخترانه که اولين بار از سوی حسين هراتی در ۲۴ شهريورماه سال ۸۵ در جشنواره سپاس شهرستان خرم آباد انتشار يافت، با واکنش هایی نيز همراه بود.


از جمله اين واکنش ها، تجمع اولياء دانش آموزان در مقابل ادارات آموزش و پرورش کاشان و چند شهر ديگر بود.


گروهی از نمايندگان مجلس شورای اسلامی نيز طی سال ۸۵ به ممنوع شدن تدريس معلمان مرد در مدارس دخترانه واکنش نشان دادند.


هاجر تحريری نيک صفت، يکی از نمايندگان معترض به طرح ممنوعيت تدريس معلمان مرد در مدارس دخترانه گفته بود: «برای خانواده ها، زن بودن و يا مرد بودن مهم نيست و نبايد در اين خصوص تصميم عجولانه ای اتخاذ کرد.»


هادی دوست محمدی يکی از اعضای کميسيون آموزش و تحقيقات مجلس شورای اسلامی نيز گفته بود: «جدا سازی دبيران مرد در هر شرايطی قابل اجرا نيست.»



شماری از روحانيان در قم و از جمله آيت الله محمد تقی مصباح يزدی که محمود فرشيدی، وزير آموزش و پرورش از مقلدان اوست، بر جدا کردن محيط های آموزشی تاکيد دارند و اختلاط زن و مرد در مدارس و دانشگاه ها و ساير ادارات و سازمان ها را عامل «افزايش فساد» در کشور عنوان می کنند.

وی به روزنامه اعتماد گفته بود: «من بخشی ازاين ماجرا را قبول دارم که اگر دبير دختران در مدارس زن باشد دانش آموزان از لحاظ پوشش راحت تر هستند چون درغير اين صورت حتما بايد پوشش خاصی را رعايت کنند. گرچه معلم مثل پدر است اما مرزهايی هست که بايد رعايت شود و از اين نظر قابل قبول است.»


آقای دوست محمدی در عين حال از اجرای ممنوعيت تدريس معلمان مرد در مدارس دخترانه انتقاد کرده و گفته بود: «در هر شرايطی نبايد اين اتفاق رخ دهد چون در رشته هايی ممکن است دبير زن کم داشته باشيم و يا اصلا نداشته باشيم و نبايد اجرای اين طرح منجر به لطمه درسی به دانش آموز شود.»


اين در حالی است که در سال های اول پس از انقلاب تدريس معلمان زن در مدارس پسرانه در مقطع راهنمایی و دبيرستان ممنوع شد و به گفته ناظران، بخشنامه اخير ممنوعيت تدريس معلمان مرد در مدارس دخترانه در تمام مقاطع تحصيلی را می توان تکميل جداسازی جنسيتی در مدارس ارزيابی کرد.


«نظام آموزشی ضد اسلامی است»


شماری از روحانيان در قم و از جمله آيت الله محمد تقی مصباح يزدی که محمود فرشيدی، وزير آموزش و پرورش از مقلدان اوست، بر جدا کردن محيط های آموزشی تاکيد دارند و اختلاط زن و مرد در مدارس و دانشگاه ها و ساير ادارات و سازمان ها را عامل «افزايش فساد» در کشور عنوان می کنند.


آقای مصباح يزدی، در پنجم مرداد سال جاری در مراسم آغازين دومين دوره اجرای طرح معرفت ويژه اعضای هيات علمی دانشگاههای علوم پزشکی کشور در مشهد گفت : «نظام آموزشی ايران بر مبنای فلسفه ای غير اسلامی ايجاد شده و بايد متحول شود.»


وی افزود : «اين نظام آموزشی نه تنها بر مبنای فسلفه غير اسلامی بلکه ضد اسلامی شکل گرفته است.»


مصباح يزدی که از وی به عنوان روحانی تندرو نامبرده می شود، گفت:«بايد اين تحول نه فقط در سطح ابتدايی تا ديپلم بلکه مقاطع بالاتر را هم دربر گيرد.»


وی با تاکيد براينکه «بايد اين روند به سرعت شکل گيرد»، گفت:«اگر قرار است تحولی در آموزش و پرورش ايجاد شود تب آن آموزش عالی را هم فرا خواهد گرفت زيرا تربيت شوندگان در اين مقاطع بايد در کشور فرهنگ سازی و مديريت کنند.»


XS
SM
MD
LG