(rm) صدا | [ 4:35 mins ]
سال ها است که استفاده از حل المسائل و کتاب هاي کمک درسي ميان دانش آموزان ايراني، به ويژه در دبيرستان رواج دارد اما به عقيده برخي از کارشناسان آموزشي، يکي از دلايل گرايش دانش آموزان ايراني به استفاده از کتاب هاي کمک درسي، نبود نظام آموزشي صحيح است. از جمله اينکه دانش آموزان بيشتر براي گرفتن نمره بهتر و شرکت در رقابت هاي کنکور آماده مي شوند تا تعمق در درس ها و آموزش دقيقتر. سعيد پيوندي، پژوهشگر مسائل آموزشي در پاريس، در مصاحبه با راديوفردا مي گويد در اروپا کتاب هاي کمک آموزشي به دانش آموز کمک مي کنند تا بيشتر از آنچه که در کلاس ياد گرفته بي آموزد و زمينه هاي عملي را ببيند. وي مي گويد در ايران چون همه چيز به امتحان و نمره و کنکور ختم مي شود، در نتيجه نقش کتاب هاي کمک آموزشي محدود مي شود به اينکه دانش آموز نمره بهتري بگيرد. رضا، دانش آموز سال سوم دبيرستان در تهران، در مصاحبه با راديوفردا مي گويد در اين کتاب ها چيز بيشتري گفته نشده است، تنها مسائل بيشتر باز شده اند تا دانش آموزان بهتر با آنها آشنا شوند.
